春风化雨润桃李，精细管理育新人。3月21日，学院召开班主任工作会议，围绕“三全育人”理念与“五育并举”要求，系统部署学生管理、学风建设和人才培养等重点工作。学院院长王锋、党委书记徐明霞、副院长颜永斌、刘海与全体班主任共聚一堂，以问题为导向，以目标为牵引，共绘“全员、全过程、全方位”育人路线图。会议由学院党委副书记胡远强主持。

会议伊始，胡远强从学生安全、就业升学、学风建设三大维度明确任务清单。针对学生安全，要严格落实“学院—辅导员—班级—宿舍”四级联动机制，确保每一层级都明确自身职责，形成上下联动、层层推进的工作格局，确保全面覆盖和有效执行。针对2025届毕业生，提出建立“一生一策”动态跟踪机制，要求班主任“点对点”跟进学生需求，精准提供考研复试指导与就业资源匹配服务。在学风建设方面，发布《“学在化材”学风建设方案》，要求各班具体化班风学风建设措施，并引导学生制定个人学习计划。严抓课堂考勤“零容忍”、学业预警“早干预”，鼓励学生积极参与学术讲座、科研和竞赛，进一步营造“比学赶超”氛围。

颜永斌立足专业培养规律，提出“靶向育人”创新路径。针对学籍异动与挂科学生，要求班主任建立“学业帮扶结对卡”，结合学生特长设计个性化成长方案。他举例说明：“对实验操作能力强但理论薄弱的学生，可引导参与教师科研项目，在实践场景中重建学习自信。”，帮助学生明晰学业规划，实现“兴趣驱动”与“专业深耕”双向奔赴。

“从课堂考勤到毕业答辩，从实验室安全到心理健康，班主任要做学生成长的‘全天候守护者’。”学院党委书记徐明霞以五个“一个都不能少”理念为指引，要求深挖“化材榜样”典型事迹，通过“学霸寝室”“科研新星”等案例库建设，形成“因材施教-典型引领-群体共进”的育人生态。

院长王锋以“四心育人”理论总结班主任工作，强调班主任需以“耐心倾听成长诉求，恒心守护教育初心，信心引领专业发展，爱心浸润学生心灵”。他结合化工行业发展趋势指出：“在新能源材料产业崛起的背景下，班主任要引导学生将个人发展与国家战略需求对接，让‘学在化材’转化为‘强国有我’的实践担当。”会议同步发布《班主任管理办法》《2025届考研动员与组织方案》，将通过定期案例研讨、心理健康培训、校企协同育人等活动，全面提升育人队伍的专业素养。

近年来，学院持续完善“三全育人”体系，本次会议通过目标量化、路径细化、责任强化，将育人“大课题”转化为可操作的“施工图”，为培养新时代高素质应用型人才注入强劲动能。